Рефераты

Главная » 2013 » Ноябрь » 27

Твір Цінність життя людини

Твір
Цінність життя людини

Життя кожної людини безцінне вже само по собі. Й тому, що воно є найскладнішою формою існування, й тому, що воно унікальне й неповторне, й тому, що воно скінченне і поки що таке коротке.
Життя - це безцінний дар, який людина одержує при народженні. Проте як вона зуміє розпорядитися цим даром - залежить від неї самої. Життя можна витратити на різні задоволення, на те, щоб отримати якомога більше приємних вражень і насолод. Але від такого життя можуть залишитись тільки приємні спогади, які є малою втіхою в старості.
Саме тому, що життя має величезну цінність вже само по собі, не варто розтрачувати його на щось менш цінне, в тому числі й на самі лише задоволення. Людина повинна дорожити своїм життям навіть тоді, коли воно не складається, коли в ньому більше незгод, ніж радощів.
Роблячи своє життя розумним та осмисленим, підпорядковуючи його великій меті, заповнюючи його самовідданою працею на благо людства, присвячуючи його іншим людям, людина сама значно збільшує цінність власного життя. І навпаки, якщо людина живе тільки одним днем, розмінює своє життя на багато дрібних випадкових справ, якщо вона шукає лише вигоди для себе або самих тільки задоволень, тобто живе виключно для самої себе або для самих тільки задоволень, тобто живе виключно для самої себе, то її життя й у самому кінці - перед смертю - варте стільки ж, а то й менше, як на самому початку - одразу після народження.
Життя дитини, яка поки що нічого не встигла зробити, а лише потребує постійної турботи та уваги, є величезною цінністю і для її батьків, і для суспільства.
По-перше, тому, що, допомагаючи стати на ноги іншій людині, батьки певною мірою вже виправдовують і власне існування, роблять його більш цінним. І всі батьки потай сподіваються, що їхні діти, коли виростуть, здійснять те, чого не змогли або не зуміли зробити вони самі.
По-друге, життя, яке щойно почалося, має особливу цінність, оскільки воно необмежене у своїх можливостях. У дитини все ще попереду. Кожна дитина за сприятливих умов може стати у майбутньому видатною особистістю, зробити багато прекрасного, доброго, корисного. Тому обов’язок і батьків , і суспільства - забезпечити кожній дитині гідні умови для її розвитку.
Інакше оцінюється вже прожите людиною життя. Саме близькість смерті невблаганно ставить перед людиною питання про те, заради чого вона жила, що вона зуміла або встигла зробити.
Якщо життя прожито марно або зроблено лише невелику частку того доброго, що могла й зобов’язана була зробити людина, то цінність життя набагато менше, ніж вона могла би бути. Усвідомлювати це - дуже нелегко.
Не слід впадати і в крайнощі, дуже часто притаманні особливо молоді, яка суворо судить про старших людей, вважаючи, що якщо хтось з них не здійснив нічого видатного, то життя його було безплідним. Не слід поспішати з висновками, бо тут легко помилитися. Життєві обставини бувають різними. Так, багато хто із старшої генерації через війну, нестачі повоєнних років прожив важке буденне життя. Будь-яка людина в старості заслуговує на шанобливе ставлення вже хоча б тому, що вона - жива людина. Й ще невідомо, як складеться життя тих, хто нині молодий і мріє про "висоти" життя, якими будуть під кінець життя вони самі. Крім того, не слід забувати, що ставленням до слабких і безпомічних людей також визначається цінність нашого життя.

Просмотров: 1444 | Добавил: rusy | Дата: 27.11.2013 | Комментарии (0)

Реферат:Клас ракоподібні

Реферат з біології

Клас ракоподібні

Представники ракоподібних.

Тип членистоногі поділяється на підтипи і класи. Представників окремих
класів можна розрізнити за характерними зовнішніми ознаками, особливо за
кількістю кінцівок і вусиків.

Якщо є дві пари вусиків на голові, 8-10 пар кінцівок, живе у воді або у
вологих місцях – це ракоподібні.

Цей клас об’єднує тварин, що живуть переважно у воді. Тіло ракоподібних
поділяється на головогрудь і черевце. Органи дихання – зябра. У всіх
ракоподібних дві пари вусиків на голові, що вирізняє їх від інших
членистоногих. Ракоподібні розвиваються з яєць, причому більшість самок
виношує їх на своєму тілі до вилуплення личинок.

До найдрібніших ракоподібних, з якими зустрічаються дошкільники,
належать дафнії і циклопи, що населяють ставки та озера і часто як сухий
корм використовуються для годування акваріумних рибок.

Дафнії мають напівпрозоре тіло. Пересуваються ці рачки різними
поштовхами, за що їх називають водяними блохами. Живляться дафнії,
виціджуючи з води дрібні органічні частинки. Влітку, коли їжі багато,
дафнії розмножуються без запліднення і породжують тільки самок. Коли їжі
стає менше, з яєць виходять самці і самки. Осіннє покоління дафнії
відкладає у вивідкову камеру запліднені зимові яйця, захищені щільною
оболонкою, здатні переносити голод і висихання.

Дафнії утворюють інколи такі скупчення, що їх може бачити з берега у
формі невеликої хмарки червонуватого кольору.

Циклопи названі так через темне непарне око. Тіло в низ розмежоване на
голово груди і черевце. В основному спосіб життя їх подібний до дафнії.

Для розглядання з дітьми живих дафній і циклопів їх розміщають у
прозорій банці з водою. Слід звернути увагу, як швидко переміщуються
вони в різних напрямках, розповісти дітям, що ці рачки – цінний корм для
риб. Дафнії, живлячись залишками загиблих тварин, очищають воду в
водоймах.

У мілких пересихаючих водоймах, у лісових калюжах інколи з’являються
щитні – "живі викопні” ракоподібні наших водойм. Свою назву вони
одержали тому, що їх головогруди зверху вкриті хітиновим щитом. Тонке
членисте черевце виступає з-під щита. Відкладені щитнями яйця здатні
переносити і пересихання водойм і зимове промерзання ґрунту. З’являються
щитні насамперед у дощові роки.

У приморській місцевості великий інтерес у дітей викликають вусоногі
рачки – морські жолуді. Вихователь може показати їх на черепашках
устриць, мідій, на камінні морських скель. Розповідаючи про них, слід
звернути увагу, що тіло цих рачків прикрите черепашкою що складається з
кількох вапнякових пластинок з гострими краями. Сидячи в черепашці,
рачок виставляє свої ніжки, якими підганяє до рота різні органічні
частинки. Ними він живиться. З цікавістю діти вислухають розповідь про
те, що морські жолуді – мореплавці. Вони оселяються на днищах кораблів і
здійснюють великі мандрівки. Проте такі мандрівки небажані для
пароплавів, бо знижують їх швидкість і доводиться витрачати більше
пального. Яйцями і личинками морських жолудів живляться різні риби.

До вищих ракоподібних належать річкові раки, раки-самітники, креветки,
краби, а також стоноги звичайні, водні ослики.

Річкові раки зустрічаються в річках і озерах з мулистим дном і урвистими
берегами. Тут під камінням, під корчами раки клешнями виривають нірки і
вдень ховаються за них. З темнотою вони стають більш рухливими і
виходять добувати собі корм.

Роздивляючись з дітьми річкового рака ,слід звернути увагу на те, що
тіло його вкрите панцирем, який має захисне бруднувато-буре забарвлення.
У пошуках їжі рак повільно повзає по дну, рухаючи своїми довгими вусами.
Пересувається він за допомогою 4-х пар холодильних ніг, а свої довгі
кінцівки, озброєні клешнями, тримає напоготові у піднятому положенні і
хапає ними здобич, яка підвертається по дорозі. В разі небезпеки рак
повзе назад, відштовхуючись клешнями, різкими рухами підганяє під себе
членисте черевце і завдяки цьому пливе також у зворотному напрямку.

Живляться раки різноманітною їжею. Вони полюють за дрібними тваринами,
яких можуть захопити клешнями, поїдають мертвих тварин, запах яких чують
здалеку. Живляться раки також і рослинною їжею – водоростями, пагонами
очерету. Зимують вони у норах, у найглибших місцях.

Цікаво відбувається парування раків. Самець відкладає на черевце самки
сперматофори, захищені водонепрониклою оболонкою. Під час відкладення
самкою яєць відбувається запліднення, і яйця прикріплюються до коротких
черевних ніжок самки. Ворушачи ніжками, самки підганяють до яєць свіжу
воду, необхідну для дихання зародків. На початку літа з яєць
вилуплюються маленькі рачки, подібні до своїх батьків. Вони
прикріплюються клешнями до тих же черевних ніжок матері.

У перші роки життя рак часто линяє і швидко росте. З п’ятирічного віку
він линяє один раз на рік. Перші 2-3 дні після линьки покрив тіла у рака
м’який, і беззахисний рак перебуває весь час у нірці. Дуже скоро він
твердіє за рахунок запасів солей кальцію у тілі рака. Живуть раки 15-20
років і можуть досягати 20-25 см завдовжки.

Розповідаючи дітям про значення річкових раків для людей і природи ,слід
наголосити на тому, що їх м’ясо дуже смачне, вони є санітарами водойм.

У приморських місцевостях дошкільників треба познайомити з креветками,
які досить поширені і в Чорному, і в азовському морях. На відміну від
річкових раків, які мають досить широке тіло, креветки сплющені з боків,
що пояснюється плаваючим способом життя. Живляться креветки дрібними
тваринами, заковтують і водорості. Креветок вживають в їжу.

Цікавим представником ракоподібних, що зустрічається в морях України, є
рак-самітник. При нагоді можна показати дітям, що м’яке черевце цього
рака не захищене панцерам і тому він встромляє його у відповідні за
розміром порожні черепашки черевоногих молюсків і тягає їх за собою. Під
час наближення небезпеки рак-самітник зовсім ховається в черепашку на
більшу. Чорноморські раки-самітники охоче оселяються у черепашках насах,
ропанах.

Серед чорноморських крабів один з найбільших – кам’яний краб.
Зустрічається в Чорному морі зелений краб та інші більш дрібні види.

Всі вони –цікаві об’єкти для спостережень з дошкільниками.

Краби – типові донні тварини, добре пристосовані до життя серед каміння,
скель у прибійній смузі моря. Про це свідчить і захисне забарвлення, і
будова тіла. Черевце у них коротке і підігнуте донизу. Така будова
позбавляє крабів можливості плавати, зате не заважає під час повзання.
Ходильні ноги в крабів довгі і сильні ,бігають краби досить швидко, коли
їм доводиться рятуватися від ворогів або переслідувати здобич. Вони
бігають звичайно в боковому напрямку, тобто вліво або вправо. Краби
живляться різноманітними безхребетними тваринками, ґрунтом, багатим на
органічні рештки, рослинами.

Річкові раки і краби здатні в разі небезпеки відривати свої кінцівки
(автономія). Коли ворог хапає за ногу рака або краба, він залишає свою
кінцівку ворогу, а мас рятується втечею. Через 2-3 роки кінцівка
відростає.

Досить часто в роботі з дошкільниками можуть зустрічатися мокриці.
Знайти їх можна в сирих місцях у саду під камінням, у темних і сірих
кутках приміщення. Розглядаючи з дітьми мокрицю, слід показати, що
зверху вона одягнена наче членистим панцирем ,який прикриває не тільки
спину ,але й спускається по боках. У мокриці 7 пар холодильних ніг.
Перебуваючи постійно у сирих місцях, мокриці живляться там
різноманітними рослинами, пліснявою. Самки мокриць, як і річкові раки,
носять на собі відкладені яйця за допомогою особливих пристосувань на
черевних ніжках. Мокриці приносять деяку шкоду рослинам, однак продукти
їх обміну сприяють поліпшенню ґрунту.

Подібний до мокриці за способом життя і будовою водяний ослик, що живе в
ставках і озерах.